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      学校文化设计图书专题

5月27日,学校成功举办了面向全国的以“玉见未来”为主题的课程育人实践全面展示。本次活动由北京市海淀区教师进修学校指导,清华大学继续教育学院及北京市海淀区羊坊店学区大力支持。活动聚焦“课程育人的实践探索”, 来自清华大学校长班成员100人、海淀区羊坊店学区中小学教师、海淀区中学教师代表、海淀进校房山实验学校、门头沟军庄中学、内蒙科右前旗、河北廊坊等教育同行代表参加活动,线下线上同步向全国视频...

这个学期,北京市海淀区教师进修学校教育集团玉渊潭中学新建的一座教学楼、两个体育馆正式启用!滑动查看新启用的教学楼名为砺学楼,高5层,共20间教室,可容纳15个班的同学在此上课。跟原来的南楼相比,整栋楼的教育空间进行了迭代升级。为持续深化校园文化建设,凸显文化育人特质,最大化发挥环境育人功能,提升育人质量,北京市玉渊潭中学在海淀区委教工委、区教委、海淀教师进修学校等大力支持下,对校园基础设施进...

   郑州市第七十六中学创建于1992年,是一所全日制公办初中学校,也是郑州市首批新优质初中。学校秉持“修身立品,灵智笃行”的办学理念,以培养“灵于心,智于行”的学生为己任,坚持贯彻党和国家的教育方针,促进学生德智体美劳全面发展,取得了显著的办学成效,教育教学质量区域领先,连续21年被评为郑州市教学创新先进单位。    领航赋能 不断成长    郑州市第七十六中学把“灵智教育”作为核心理念...

2022年3月26日-27日,由中国教育设计联盟主办、北京敬文堂教育科技研究院承办的2022学校文化设计者论坛成功举办!河南省特级教师、正高级教师、南阳市第二完全学校初级中学党支部书记、校长赵环平受邀参加论坛,并做了题为《基于“梦想照亮未来”的理念设计与文化构建》的分享。中教设计联盟执行会长刘海滨在主持词中说:“赵环平校长来自物华天宝、人杰地灵的南阳,是一位真正用心做教育、善于学习、敢于创新...

新校创建工作千头万绪,在处理事务工作的同时,管理团队应通过先进理念引领铸“校魂”、组织机构构建强“校基”,抓住学校创建过程中的关键事件,夯实学校发展的基础。关键词:新建学校;学校建设;强基铸魂随着城市化进程的不断加快,大量新建中小学不断投入使用。新校创建工作千头万绪,烦冗复杂,很容易让管理团队陷入具体事务中,从而错过新校健康发展的一些关键节点。通常认为,计划、组织都是管理的基本...

12月24日下午,河南省学校安全工作督导组一行3人在省教育厅安全处一级调研员杨伯堂的带领下到南阳市第二完全学校初级中学对校园安全防范工作进行实地督导。南阳市教育局党组成员、总督学王向上,市教育局安全科科长王大飞,宛城区教体局党组书记、局长齐翀,副局长李建志,局安全维稳组组长冯德胜,局安全办主任李松朝等陪同。督查组实地查看了学校教学区、图书馆、餐厅、宿舍、室内外体育场等场所,并对校园门卫技防装...

宋争辉深入南阳市第二完全学校调研工作宋争辉深入南阳市第二十二中学调研工作宋争辉在南阳理工学院张仲景国医国药学院调研10月13日至14日,省教育厅党组书记、厅长宋争辉深入南阳市调研教育工作。宋争辉深入南阳市第二完全学校、南阳市第二十二中学,详细了解学校开展课后延时服务、学生课后作业情况、学校社团的日常训练安排和课程设置等,对学校认真落实“双减”政策给予肯定。在南阳医圣祠、南阳理工学院张仲景国医...

大美至善欢迎报考华东师范大学盐城实验中学学校创建创办:华东师范大学和盐南高新区管委会联合创办管理:华东师范大学负责管理和运营,实行“小班化”寄宿制教学管理性质:公办高中规模:占地286亩、总建筑面积13万平方米,包括华东师范大学盐城实验中学(高中、16轨48个班)、华东师范大学盐城实验学校(九年一贯制、6轨54个班),以及华东师范大学盐城教师培训中心。设计:学校秉持全球领先的“第三代学校”设...

家族树南阳网讯(记者王鹏)3月11日,记者从南阳市第二完全学校初级中学了解到,该校秉承“梦想照亮未来”之理念,构建“梦想+”生涯教育课程体系,为同学们准备了丰富多彩的“认识自我,职业体验”的生涯教育课程,助力学生解锁梦想的密码。据了解,该课程重视学生的个性化发展,立足个体,引导学生在认识自我的同时,不断探索世界,体验职业,然后在内外连接、统整的基础上,聚合形成自己闪亮的梦想,继而开启自我实现...

3月12日下午,为认真贯彻落实省政府关于做好疫情防控和义务教育基本均衡国家督导检查反馈问题整改情况督导工作要求。河南省教育厅社会科学与语言文字处一级调研员魏军率督导组一行四人莅临南阳理工学院和南阳市第二完全学校初级中学检查指导工作。南阳市教育局党组成员、副局长黄平,宛城区教体局党组成员、副局长武向东等陪同督查。督导检查组一行听取了校长赵环平关于义务教育均衡发展、疫情防控、安全工作、学校办学理...

记者手记:“什么是有生命力地成长?我想,所有儿童的,本真的,自然的,与天地万物合拍的成长都是有生命力的。怀揣一颗童心,轻捏两片花瓣,捍卫无数童真,这即是教育良知的最美丽的身段。”对于学校品牌-”童真”教育,郑州市二七区佛岗小学校长李晓蕾满怀深情地讲到.近年来,佛岗小学在“童真相伴,快乐成长”办学理念引导下,以“葆童真,致新知”为校训,以“培养明理品正自信阳光的快乐学子”为育人目标,致力于用心...

已经到底了~

教育政策

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。  各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准...

教基〔2025〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:现将修订后的《中小学生学籍管理办法》印发给你们,请遵照执行。教育部2025年1月3日中小学生学籍管理办法第一章 总则第一条 为进一步规范中小学生学籍管理,提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平,建设高质量学籍管理体系,保障适龄儿童少年受教育权利,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,...

近日,教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促...

教育部关于印发《幼儿园督导评估办法》的通知教督〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  《幼儿园督导评估办法》已经2023年第30次教育部党组会(部务会)审议通过,现印发给你们,请遵照执行。教 育 部2023年12月29日幼儿园督导评估办法第一章 总则  第一条 为深入贯彻党的二十大精神,加快推进学前教育高质量发展,按照中共中央、国务院《深化新时代教育评...

欢迎来到海滨敬观教育,2023年即将结束,中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢?我们一起来看一下中国教育报的整理。一、家校社协同育人1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、开展全国青少年学生读书行动3月,教育部、中央宣传部等八部门印发通知,发布《全国青少...

教师〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是2023年在中央政治局第三次、第五次集体学习时的重要讲话精神,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师,让...

教基〔2023〕4 号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局:  建设教育强国,基点在基础教育。为深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》部署要求,切实办好更加公平、更高质量的基础教育,教育部、国家发展改...

  新华社北京6月13日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》全文如下。  为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进国家基本公共服务均等化,构建优质均衡的基本公共教育服务体系,现提出如下意见。  一、总体要求  以习近平新时代中国特色社会...

教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见教监管〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技厅(委、局)、工业和信息化主管部门、通信管理局、财政厅(局)、自然资源主管部门、生态环境厅(局)、农业农村(农牧)厅(局、委)、团委、妇联、科协、少工委,新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技局、工业和信息化...

教育部办公厅关于印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知教材厅函〔2023〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  现将《基础教育课程教学改革深化行动方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。                   教育部办公厅2023年5月9日基础教育课程教学改革深化行动方案  为贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,...

教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见教材〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  中小学地方课程、校本课程是国家课程方案规定开设的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。《基础教育课程改革纲要(试行)》实施以来,各地和学校积极探索,开发了丰富多样的地方课程和校本课程,积累了课程育人经验,但还存在着定位不准确、建设质量参差不齐、管理不到位...

促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题更加凸显。为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化 2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,制定本行动计划。一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主...

中少联发〔2022〕1号各省、自治区、直辖市团委、教育厅(教委)、少工委,新疆生产建设兵团团委、教育局、少工委:  现将《全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。共青团中央 教育部全国少工委2022年9月27日全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)  为学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重...

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、教育厅(教委、教育局):  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深化中小学人事制度改革,建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍,现将《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》印发给你们,请结合本地区实际认真贯彻执行。人力资源社会保障部 教育部2022年9月2日  (此件主动公开)  (联系单位:人力资源社会保障部...

财教〔2022〕159号国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委、教育局),新疆生产建设兵团财政局、教育局:  为进一步规范中小学校财务行为,加强财务管理和监督,提高资金使用效益,促进中小学校事业健康发展,根据《事业单位财务规则》(财政部令第108号)和国家有关法律法规,财政部会同教育部对《中小学校财务制度》进行了修订。现印发给你们,请遵照执行...

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