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      学校文化设计新书专题

中教设计联盟官网 (网站由北京敬文教育研究院建设并维护

广发英雄榜诚邀演讲者在教育强国建设中,学校高质量发展是题中之义;在学校高质量发展中,学校新质文化建设及其新质文化力提升必须成为题中之义!所谓学校新质文化,是指以教育强国建设和发展新质生产力为标志的新一轮科技革命为时代背景,以创新驱动为核心关键,以数字化、智能化、生态化发展为基本特征,以高品质未来学校建设为目标指向的学校文化新形态;所谓学校新质文化力,就是指这种新形态学校文化所产生的“能量”,...

学校新质文化力:展望与探索——第三届学校文化创新发展大会湖南长沙  2024年5月17-19日在党的二十大描绘的中国式现代化宏伟蓝图中,中国式教育现代化是题中应有之义;在中国式教育现代化发展进程中,学校高质量发展是题中应有之义;而要实现学校高质量发展,学校新质文化建设及其新质文化力提升必须成为题中应有之义!所谓学校新质文化,是指以教育强国建设和发展新质生产力为标志的新一轮科技革命为时代背景,...

2023年12 月16日,第二届学校文化设计者论坛正式拉开帷幕。为期两天的论坛由中教设计联盟主办,上海哈芙琳服装有限公司与北京敬文堂教育科技研究院共同承办。论坛围绕“探索新领域 塑造新动能”为主题,深入探讨学校文化设计领域的理论与实践。本次论坛议程涵盖了“高质量学校文化建设理念”“学校文化设计者的道与术”“学校文化设计表现方法”...

为了解决学校在顶层设计与文化建设中的实践问题,提升教育管理者顶层设计的系统思维和学校文化领导力,建设价值驱动型品牌学校,北京师范大学继续教育与教师培训学院倾全力整合教育领域的优势资源,以教育学科深厚的学术素养为底蕴,依托精英师资团队、学校文化理论与实践成果、丰富培训资源,面向全国基础教育领域开展“学校文化建设与品牌塑造高级研修项目”。学校文化建设与品牌塑造高级研修项目文化引领铸品牌学校发展谱...

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。  各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准...

老子曾言:“有道无术,术尚可求也。有术无道,止于术。”庄子亦曾提到:“以道驭术,术必成。离道之术,术必衰。”两千年来,“道”和“术一直是人们思考和探讨的重要概念,它们被广泛应用于战争、哲学、文化、艺术、科学等各个领域,对于人类的发展和进步产生了深远的影响。在现代社会中,“道”和“术”仍然具有很大的意义,是我们每个人都需要理解和掌握、学习和实践的重要内容。在2023年12月16日的第二届学校文...

      刘海滨|案例|基于中华优秀传统文化的办学理念体系设计(一)继续上一篇。基于中华优秀传统文化所提炼设计的学校办学理念体系(部分条目),欢迎交流探讨,批评指正。案例5新郑市实验中学——古冶今育 至美至善2015年,位于郑韩故城的新郑市实验中学启用了新的办学理念体系,而这套体系的形成与历史文化紧密关联。理念设计是一个复杂的过程,但灵感也至关重要。在走访学校及师生访谈期间,我发现了一个...

中华优秀传统文化是中华民族几千年文明历史的结晶,是中华民族的宝贵财富,拥有丰富的哲学思想、道德观念、艺术形式和生活智慧,包含了仁爱、忠诚、诚信、礼仪、智慧等核心价值观,这些优良的文化不仅对个人的成长和发展具有深远的影响,而且对于办学理念体系的设计与构建也具有重要意义。通过传承和弘扬优秀传统文化,将其巧妙融入学校的办学理念、管理思想中,自然可以培养师生的民族自豪感和国家认同感,增强民族团结和凝...

北京敬文教育研究院公告即日起,北京敬文教育研究院微信公众号正式启用服务号“北京敬文教育研究院”,id号:jwjyyjy,原订阅号“敬文教育研究院”更名为“海滨敬观教育”。两个公众号将相辅相成,共同为广大教育同仁提供更加准确、及时的教育资讯、教育思考、项目案例等。此新启用的服务号为北京敬文教育研究院的官方微信号,我们将通过该平台发布研究院的活动资讯、研究成果、学术动态等。“海滨敬观教育”以刘海...

欢迎来到海滨敬观教育,2023年即将结束,中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢?我们一起来看一下中国教育报的整理。一、家校社协同育人1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、开展全国青少年学生读书行动3月,教育部、中央宣传部等八部门印发通知,发布《全国青少...

文/刘海滨  《学校文化设计》作者、中教设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长在过去的20年里,我与这个群体紧密联系,对他们有着深刻的了解和感悟。他们有一个尚未被大众完全熟知的名字:学校文化设计者。学校文化设计者既包括校内人员,也包括校外人员。因此,这个群体非常独特。校内人员是指学校的校长、副校长、主任甚至是普通的老师。他们身处于学校之中,或多或少、或深或浅都参与了学校的文化设计与建设。他...

感谢您报名2023年第二届学校文化设计者论坛,会议议程正式出炉,您可以点击下图进行保存使用。论坛报到地址:无锡海景壹号大酒店(锡山店),江苏省无锡市锡山区二泉东路17号。论坛地点:江苏省无锡市锡山区平谦国际现代产业园U栋F4(哈芙琳)报到及参会过程中有问题请联系:牛副秘书长18601309046,张副秘书长13718275167另,因本次论坛场地限制,报名截止日期为2023年12月8日。(以...

经过30多年的集体努力,我国学校文化建设已可谓气象万千、成就斐然,有力促进了教育的内涵发展和教育质量的提高。这其中,学校文化设计者的贡献可圈可点、功不可没。面对中国教育现代化2035的宏伟蓝图,面对国家加快建设高质量教育体系的历史进程,学校文化设计者及学校文化设计行业又将如何作为?本次无锡论坛,我们将一起探讨这个非常现实的话题,除了最新的观点之外,您也将看到一些最新的设计案例,总之,本次论坛...

各位同仁好!经过几年的积累与沉淀,经过半年多的走访及交流,结合联盟同仁的意见和建议,中教设计联盟启动2024-2026年度发展支持“星”计划,该计划设定“五星支持”、“四星支持”、“三星支持”和“二星支持”,每一种支持将对应一种称号,分别为专家委员会委员、参事、副会长、理事、工作秘书等。该计划是对2017-2019年度会员发展(含理事、常务理事的加入)计划的一次升级,是一次给参与者带来实际支...

  中国当代学校文化建设从具备独立内涵并规模化开展以来,始终追随和引领着我国教育改革与发展的趋势,始终与不同时期的教育热点同频共振。经过30多年的集体努力,我国学校文化建设已可谓气象万千、成就斐然,有力促进了教育的内涵发展和教育质量的提高。这其中,学校文化设计者的贡献可圈可点、功不可没。  面对中国教育现代化2035的宏伟蓝图,面对国家加快建设高质量教育体系的历史进程,学校文化设计者及学校文...

中国当代学校文化建设从具备独立内涵并规模化开展以来,始终追随和引领着我国教育改革与发展的趋势,始终与不同时期的教育热点同频共振。经过30多年的集体努力,我国学校文化建设已可谓气象万千、成就斐然,有力促进了教育的内涵发展和教育质量的提高。这其中,学校文化设计者的贡献可圈可点、功不可没。面对中国教育现代化2035的宏伟蓝图,面对国家加快建设高质量教育体系的历史进程,学校文化设计者及学校文化设计行...

‍冯松,周权,佘慧娟湖南有色金属职业技术学院,湖南 株洲收稿日期:2023年1月18日;录用日期:2023年2月15日;发布日期:2023年2月23日‍1. 引言党的二十大对文化建设作出新的战略部署,党的十九大要求推进国际传播能力建设,讲好中国故事,提高国家文化软实力。2019年4月,赞比亚职业教育与培训管理局(TEVETA)正式批复了中国–赞比亚职业技术学院(以下简称中赞职业技术学院)的办...

我们的学校文化定义问:张教授从事学校文化研究多年,也主持了北京的学校改进项目,可以谈谈您对学校文化的认识和理解吗?张东娇:早在“十二五”教育发展规划期间,北京就提出建设500所文化示范校的任务,以促进中小学高质量均衡发展。我们主持了相关项目,总结项目启动阶段,北京市中小学校文化建设存在三个问题:一是概念不操作,学校提出某个概念,但对概念的内涵和外延缺乏清晰解释,也不进行系统操作。二是逻辑不自...

十年打响了一个世界级品牌——一带一路,成为了中国极具代表性的符号。那么,一所学校的品牌需要几年能够打响?学校需不需要体现特色、强化特色呢?这两天第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京热火朝天的举办着,140多个国家、几十个国际组织,超过4000人参加了这个大会,可以说是这几天一带一路成为全球关注的焦点,很多人说这种世界级的盛会也只有中国能够举办。数据显示,截止到2023年6月底,中国已与1...

2023年9月22日,中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长、北京校建规划设计研究院院长刘海滨受邀为江西外语外贸职业学院开展主题讲座,讲座分为上午和下午两场,讲座主题为《结合地域文化的学校文化品牌塑造》《基于系统思维的学校文化设计与构建》。讲座内容从理论到实践,大量真实案例相结合。其中,《结合地域文化的学校文化品牌塑造》包括什么是地域文化、地域文化和中华传统文化的关系、学校融入地域...

教育政策

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。  各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准...

欢迎来到海滨敬观教育,2023年即将结束,中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢?我们一起来看一下中国教育报的整理。一、家校社协同育人1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、开展全国青少年学生读书行动3月,教育部、中央宣传部等八部门印发通知,发布《全国青少...

教师〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是2023年在中央政治局第三次、第五次集体学习时的重要讲话精神,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师,让...

教基〔2023〕4 号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局:  建设教育强国,基点在基础教育。为深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》部署要求,切实办好更加公平、更高质量的基础教育,教育部、国家发展改...

  新华社北京6月13日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》全文如下。  为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进国家基本公共服务均等化,构建优质均衡的基本公共教育服务体系,现提出如下意见。  一、总体要求  以习近平新时代中国特色社会...

教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见教监管〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技厅(委、局)、工业和信息化主管部门、通信管理局、财政厅(局)、自然资源主管部门、生态环境厅(局)、农业农村(农牧)厅(局、委)、团委、妇联、科协、少工委,新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技局、工业和信息化...

教育部办公厅关于印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知教材厅函〔2023〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  现将《基础教育课程教学改革深化行动方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。                   教育部办公厅2023年5月9日基础教育课程教学改革深化行动方案  为贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,...

教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见教材〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  中小学地方课程、校本课程是国家课程方案规定开设的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。《基础教育课程改革纲要(试行)》实施以来,各地和学校积极探索,开发了丰富多样的地方课程和校本课程,积累了课程育人经验,但还存在着定位不准确、建设质量参差不齐、管理不到位...

促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题更加凸显。为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化 2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,制定本行动计划。一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主...

中少联发〔2022〕1号各省、自治区、直辖市团委、教育厅(教委)、少工委,新疆生产建设兵团团委、教育局、少工委:  现将《全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。共青团中央 教育部全国少工委2022年9月27日全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)  为学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重...

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、教育厅(教委、教育局):  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深化中小学人事制度改革,建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍,现将《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》印发给你们,请结合本地区实际认真贯彻执行。人力资源社会保障部 教育部2022年9月2日  (此件主动公开)  (联系单位:人力资源社会保障部...

财教〔2022〕159号国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委、教育局),新疆生产建设兵团财政局、教育局:  为进一步规范中小学校财务行为,加强财务管理和监督,提高资金使用效益,促进中小学校事业健康发展,根据《事业单位财务规则》(财政部令第108号)和国家有关法律法规,财政部会同教育部对《中小学校财务制度》进行了修订。现印发给你们,请遵照执行...

体育总局办公厅 教育部办公厅 发展改革委办公厅 关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知体办字〔2022〕88号各省、自治区、直辖市体育行政部门、教育厅(教委)、发展改革委,新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局、教育局、发展改革委:  为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和体育总局、教育部《关于深化体教...

沪教委托幼〔2022〕1号各区教育局,各有关直属单位:现将《上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。附件:上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划上 海 市 教 育 委 员 会2022年1月7日附件上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划为打造普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育和普惠、安全、多元的托育服务,满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼,...

新华社北京1月26日电 近日,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  通知指出,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。  通知要求,各地区各有关部门要认真贯彻落...

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