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      学校文化设计图书专题

作者:中教设计联盟执行会长/北京敬文教育研究院院长刘海滨2024年5月17-19日,第三届学校文化创新发展大会在长沙成功举办。来自全国各地的学校管理者、教育行政者、教育研究者、学校服务者、设计师们又一次以“文化”的名义欢聚一堂,共同探讨这个极具前瞻性、战略性、创新性的,关乎学校未来发展的重要话题——学校新质文化力。在开幕式主持中,我提到,在教育强国的宏伟蓝图下,面对全球百年未有之大变局,面对...

加快发展新质生产力被列为2024年十大工作任务的首位,如何理解新质生产力与教育的关系?未来教育的新质力是什么?发展新质生产力对教育提出了怎样的新要求和新挑战?教育赋能新质生产力有哪些可行路径?在发展新质生产力的大背景下,基础教育将如何更好作为?中小学校的新质文化力应该如何塑造?这些前沿又非常现实的问题引发了诸多专家学者的思考,为了更好探寻学校新质文化力构建的路径与方法,中教设计联盟率先行动,...

教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来”。这是著名教育家蔡元培所说。他认为,教育不是为了眼前和过去的利益考虑,而应该着眼于未来,因为孩子代表未来。因此,学校文化建设与校园基建,应着眼于未来,强调学校管理的未来性、长远性和创新性,关注未来教育的发展趋势和需求,以适应未来的挑战。就像纪伯伦在一首诗中说的那样:“你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,...

老子曾言:“有道无术,术尚可求也。有术无道,止于术。”庄子亦曾提到:“以道驭术,术必成。离道之术,术必衰。”两千年来,“道”和“术一直是人们思考和探讨的重要概念,它们被广泛应用于战争、哲学、文化、艺术、科学等各个领域,对于人类的发展和进步产生了深远的影响。在现代社会中,“道”和“术”仍然具有很大的意义,是我们每个人都需要理解和掌握、学习和实践的重要内容。在2023年12月16日的第二届学校文...

      刘海滨|案例|基于中华优秀传统文化的办学理念体系设计(一)继续上一篇。基于中华优秀传统文化所提炼设计的学校办学理念体系(部分条目),欢迎交流探讨,批评指正。案例5新郑市实验中学——古冶今育 至美至善2015年,位于郑韩故城的新郑市实验中学启用了新的办学理念体系,而这套体系的形成与历史文化紧密关联。理念设计是一个复杂的过程,但灵感也至关重要。在走访学校及师生访谈期间,我发现了一个...

中华优秀传统文化是中华民族几千年文明历史的结晶,是中华民族的宝贵财富,拥有丰富的哲学思想、道德观念、艺术形式和生活智慧,包含了仁爱、忠诚、诚信、礼仪、智慧等核心价值观,这些优良的文化不仅对个人的成长和发展具有深远的影响,而且对于办学理念体系的设计与构建也具有重要意义。通过传承和弘扬优秀传统文化,将其巧妙融入学校的办学理念、管理思想中,自然可以培养师生的民族自豪感和国家认同感,增强民族团结和凝...

文/刘海滨  《学校文化设计》作者、中教设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长在过去的20年里,我与这个群体紧密联系,对他们有着深刻的了解和感悟。他们有一个尚未被大众完全熟知的名字:学校文化设计者。学校文化设计者既包括校内人员,也包括校外人员。因此,这个群体非常独特。校内人员是指学校的校长、副校长、主任甚至是普通的老师。他们身处于学校之中,或多或少、或深或浅都参与了学校的文化设计与建设。他...

十年打响了一个世界级品牌——一带一路,成为了中国极具代表性的符号。那么,一所学校的品牌需要几年能够打响?学校需不需要体现特色、强化特色呢?这两天第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京热火朝天的举办着,140多个国家、几十个国际组织,超过4000人参加了这个大会,可以说是这几天一带一路成为全球关注的焦点,很多人说这种世界级的盛会也只有中国能够举办。数据显示,截止到2023年6月底,中国已与1...

近日,已94岁高龄,当代著名教育学家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生为北京敬文教育研究院院长刘海滨新书《学校文化设计》题写书名。顾先生的题词给了我们莫大的鼓舞!使我们深感荣幸!受宠若惊!备受鼓励!

《学校文化设计》这本书拥有自己的标志。若视频无法直接观看,可点击地址:https://www.ixigua.com/7208527500308447777

《学校文化设计》一共八个篇章,第一篇章是《学校文化设计的形成与凝聚力产生》,我从文化的定义、内涵与特性引入学校文化,并分析了学校文化的结构、功能等,然后剖析当下学校文化建设存在的问题,最后引入本书的主题“学校文化设计”。前面几篇文章看起来有点老生常谈,实则为了普及学校文化的基础知识,因为很多学校管理者、文化设计师对这些概念依然没有真正明白。第二篇章《学校文化设计的价值与文化力塑造》,正式进入...

这是一本迟到太久的书。七年前就开始酝酿、执笔,却拖到了现在。这期间我经历了多次的灰心、焦虑,进展的缓慢不断刷新我所设定的时间底线。但终于不负努力,它终于要问世了。这也是一本浓缩的书。一开始规划是以丛书的形式写四本,可惜,恰逢出版业政策紧缩,书号变得非常稀缺。也为了更好把控书的质量,最终,四本合一。从事学校(幼儿园)文化研究、学校(幼儿园)文化设计二十年有余,去过不少学校和幼儿园,实操过大大小...

刘海滨/中教设计联盟执行会长、北京敬文堂教育科技研究院院长、学校文化设计者论坛发起人尊敬的各位教育同仁大家上午好!陌上花开,垂柳嫩芽;晴空万里,鸟儿叽喳。在这个春暖花开、春意盎然的日子,感谢大家参加由中国教育设计联盟主办、北京敬文教育研究院协办的“新形势下的生存与发展之道——2022学校文化设计者论坛”,在这个疫情反反复复的当下,这也可能是我们最好的相聚方式。岁月蹁跹,山水入梦, 目之所及,...

文:刘海滨 主播:刘海滨朋友您好,这里是敬观,敬心观照,每天与您一起观教育,探寻学校发展之道,我是刘海滨。学校是学生、教师共同学习和生活的地方,是文化的重要发源地和传承地。从上世纪末,再到2006年教育部发文加强校园文化建设至今,学校文化建设这么多年过去,涌现了一大批优秀的学校,它们因自己的独特文化而成为当地乃至全国名校,成为教育领域的翘楚。如构建“成志教育”的清华附小,打造“童心教育”的首...

教育政策

体育总局办公厅 教育部办公厅 发展改革委办公厅 关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知体办字〔2022〕88号各省、自治区、直辖市体育行政部门、教育厅(教委)、发展改革委,新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局、教育局、发展改革委:  为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和体育总局、教育部《关于深化体教...

沪教委托幼〔2022〕1号各区教育局,各有关直属单位:现将《上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。附件:上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划上 海 市 教 育 委 员 会2022年1月7日附件上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划为打造普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育和普惠、安全、多元的托育服务,满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼,...

信息名称:教育部关于印发《幼儿园保育教育质量评估指南》的通知信息索引:360A06-05-2022-0002-1生成日期:2022-02-11发文机构:中华人民共和国教育部发文字号:教基〔2022〕1号信息类别:基础教育内容概述:教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南的通知》。教育部关于印发《幼儿园保育教育质量评估指南》的通知教基〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建...

新华社北京1月26日电 近日,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  通知指出,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。  通知要求,各地区各有关部门要认真贯彻落...

信息名称:教育部关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见信息索引:360A11-04-2022-0001-1生成日期:2022-01-07发文机构:中华人民共和国教育部发文字号:教督〔2021〕3号信息类别:教育综合管理内容概述:教育部发布《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》。教育部关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见教...

中华人民共和国国务院令第741号现公布修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,自2021年9月1日起施行。总 理  李克强2021年4月7日中华人民共和国民办教育促进法实施条例(2004年3月5日中华人民共和国国务院令第399号公布 2021年4月7日中华人民共和国国务院令第741号修订)第一章 总  则第一条 根据《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称民办教育促进法),制定本...

标   题:教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知发文机关:教育部 发展改革委 民政部 财政部 人力资源社会保障部 自然资源部 住房和城乡建设部发文字号:教发〔2021〕9号来   源:教育部网站主题分类:科技、教育\教育公文种类:通知成文日期:2021年07月08日教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知教发〔2021〕9号各省、自...

教材〔2020〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,我部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分,其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。现将普通高中课程方案和语文...

国办发〔2019〕29号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:  普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。为贯彻落实全国教育大会精神,统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量,经国务院同意,现就新时代推进普通高...

教职成厅〔2019〕6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》,深化中等职业学校公共基础课程改革,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才,特制定《中等职业学校公共基础课程方案》,现印发给你们。各地要指导区域内中等职业学校认真贯彻实施,开齐开足开好公共基础课程,深化教师、教材、教法...

(2019年6月23日)  义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见。  一、坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人  1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实...

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