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      学校文化设计新书专题

中教设计联盟官网 (网站由北京敬文教育研究院建设并维护

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)后,社会反响强烈。在“双减”形势下,教育系统应如何在提升校内教育教学质量上精准施力,不断强化学校育人主阵地作用?中国教育报刊社教育大数据研究院基于行业动态监测,对相关情况进行梳理与分析。舆情走势分析中国教育报刊社数据中心监测显示,2021年7月24日—9月22日,与“双减”工作相...

“双减”督导被列为2021年教育督导工作的“一号工程”。教育部要求建立“双减”专项督导半月通报制度,秋季学期开学后,每两周对各省作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减等21项指标进行通报。为推进“双减”落地见效,各地各校应重点关注哪些问题?请看中教传媒智库特约观察员的观察和建议——处理好三组关系一是大和小的关系。落实“双减”,党委和政府要聚焦育人方式“大转变”,要...

  “十四五”规划纲要提出,建设高质量教育体系。“我国将构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系、构建开放多元的高等教育体系、完善服务全民终身学习的教育体系。”3月31日的国新办新闻发布会上,教育部副部长宋德民介绍。  “十四五”时期,我国劳动年龄人口平均受教育年限将提高到11.3年,如何实现这一目标?同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系,如何推动形成?...

本文内容源于教育部官网义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面,具体指标如下:义务教育质量评价指标一、县域义务教育质量评价重点内容关键指标考查要点A1.价值导向B1.全面贯彻党的教育方针1.加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持德智体美劳“五育”并举,发展素质教育,培养担当民族复兴大任的时代新人。2.树立科学教育质量观,遵循教育规律,坚持德育为先、全...

为切实扭转不科学的教育评价导向,构建以发展素质教育为导向的科学评价体系,近日,教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》。今天(2021年3月18日),教育部召开新闻发布会,介绍《义务教育质量评价指南》的有关情况。《评价指南》从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面提出了工作要求,并明确了质量评价的指标体系,主要阐明了评什么、怎么评、谁来评等3个关键问题。义务教育质量评价...

《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制,每年发布一次,由中国教育报刊社基础教育中心(《人民教育》杂志)、中国教育报刊社数据中心联合制作,近年来在基础教育界已连续产生重大反响,成为引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制,每年发布一次,由中国教育报刊社基础教育中心(《人民教育》杂志)、中国教育报刊社数据中心联合制作,近年来在基础教育界已连续产...

当下,从全国范围来看,集团化办学的模式无外乎三种:一种是实质性合并,以“名校+弱校”“名校+新校”“名校+乡镇校”等方式建立起来的紧密型教育集团;一种是区域内建立的松散型学校共同体,各校之间互利互助、协同发展,未必都是“强校”“名校”+“弱校”的帮扶模式;还有一种是以委托管理、教研共同体等形式实现互帮互促。就实践来看,各地对外公开的成功经验主要以“紧密型”为主,因为这种模式有助于区域教育均衡...

回望极不平凡的2020年,基础教育领域究竟发生了哪些不平凡的变化与变革?又表现出哪些趋势?我们邀约业内人士从实践、政策、研究与舆情四个方面逐一梳理与分析———实践变革:在线教学从疫情下应急走向线上线下结合,《道德与法治》与阅读教学备受关注2020年春,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我国学校开学的步伐,教育部倡导的“停课不停学”更是让“在线教学”成为仓促引发的“在弦之箭”,开启了一场前所未有...

教育科学研究是教师专业成长的重要途径,是改善教育实践、推进教育理论建设的重要推手。2020年,基础教育领域取得了丰硕的研究成果,我们对此进行了整理与分析以此为广大一线教师的教研工作提供更多新的经验、思路与方向。从中国知网导出教育部主办基础教育类期刊、北大核心基础教育类期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊(基础教育类综合期刊)等33本刊物 2020年(截至 11月初)发表的共 12383篇文...

近两年,《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》先后下发。这三个文件是新时代推进基础教育改革发展的纲领性文件,总体上突出了“四个注重”:注重提高政治站位,注重强化价值引领,注重解决突出问题,注重形成家校社育人合力。其中,“强化价值引领”的核心就是“文化引领”,即通过建设积极向上、奋发有为、团结...

在对外经济贸易大学附属小学“足球世界杯”颁奖仪式上,冠军球队从校长王红(左一)手中接过奖杯。(资料图片)“强化学校文化引领作用。坚持以社会主义核心价值观为引领,大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的学校文化。”今年9月,《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》发布,这份被视为“推进中小学治理现代化行动指南”的文件,对学校文化建设提出了新要求。在基本解决“有学上”问题...

马云:教育改革需要校长的领导力现在的教育是两三百年前设计的,数字时代必须有面向未来的教育(马云现场分享视频)10月15日,刚下飞机,马云就赶到阿里巴巴西溪园区,同来自全国的115位基础教育名校校长,围绕教育改革和校长领导力,进行了一场酣畅淋漓的交流。“数字时代教育需要变革。今天的教育是两三百年前工业时代的人设计的,为流水线生产服务,未来的教育一定会变。”马云对于教育改革的观点得到了校长们的共...

  全国教育大会召开近一年来,党中央、国务院对教育工作高度重视,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,以制定出台政策文件为牵引,加紧推进顶层设计,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。  2018年11月,党中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,抓住了我国学前教育发展的痛点和难点,明确了...

【编前语】“学习是成长进步的阶梯”“青春是用来奋斗的”“青年兴则国家兴,青年强则国家强”……又到一年开学季,新华社...

人民网北京8月23日电(孙竞)十三届全国人大常委会第十二次会议22日上午在北京人民大会堂举行第一次全体会议。会议听...

新华社北京2月23日电 近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知,要求各地区各部门结合实...

     “教育为立国之本”,当一个古老民族尚未从科举制迈出来时,要说出这句话,不仅要有超前的眼光,还要有辞旧迎...

原创: 周慧敏   上师大国际与比较教育研究院 美国教育部于11月8日宣布2018财年将向STEM教育投资2.79...

研究发现,糟糕的考试成绩与嘈杂、闷热、通风不良且充满人造光的教室相关联。因此,各个学校逐渐开始关注优秀而富于想象力...

认真贯彻落实习近平总书记全国教育大会重要讲话精神,就要开创党建家风相结合的理论方法创新,落实现代社会协同教育机制,...

教育政策

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。  各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准...

欢迎来到海滨敬观教育,2023年即将结束,中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢?我们一起来看一下中国教育报的整理。一、家校社协同育人1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、开展全国青少年学生读书行动3月,教育部、中央宣传部等八部门印发通知,发布《全国青少...

教师〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是2023年在中央政治局第三次、第五次集体学习时的重要讲话精神,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师,让...

教基〔2023〕4 号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局:  建设教育强国,基点在基础教育。为深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》部署要求,切实办好更加公平、更高质量的基础教育,教育部、国家发展改...

  新华社北京6月13日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》全文如下。  为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进国家基本公共服务均等化,构建优质均衡的基本公共教育服务体系,现提出如下意见。  一、总体要求  以习近平新时代中国特色社会...

教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见教监管〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技厅(委、局)、工业和信息化主管部门、通信管理局、财政厅(局)、自然资源主管部门、生态环境厅(局)、农业农村(农牧)厅(局、委)、团委、妇联、科协、少工委,新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技局、工业和信息化...

教育部办公厅关于印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知教材厅函〔2023〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  现将《基础教育课程教学改革深化行动方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。                   教育部办公厅2023年5月9日基础教育课程教学改革深化行动方案  为贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,...

教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见教材〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:  中小学地方课程、校本课程是国家课程方案规定开设的课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。《基础教育课程改革纲要(试行)》实施以来,各地和学校积极探索,开发了丰富多样的地方课程和校本课程,积累了课程育人经验,但还存在着定位不准确、建设质量参差不齐、管理不到位...

促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题更加凸显。为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化 2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,制定本行动计划。一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主...

中少联发〔2022〕1号各省、自治区、直辖市团委、教育厅(教委)、少工委,新疆生产建设兵团团委、教育局、少工委:  现将《全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。共青团中央 教育部全国少工委2022年9月27日全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案(2022—2025年)  为学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重...

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、教育厅(教委、教育局):  为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深化中小学人事制度改革,建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍,现将《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》印发给你们,请结合本地区实际认真贯彻执行。人力资源社会保障部 教育部2022年9月2日  (此件主动公开)  (联系单位:人力资源社会保障部...

财教〔2022〕159号国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委、教育局),新疆生产建设兵团财政局、教育局:  为进一步规范中小学校财务行为,加强财务管理和监督,提高资金使用效益,促进中小学校事业健康发展,根据《事业单位财务规则》(财政部令第108号)和国家有关法律法规,财政部会同教育部对《中小学校财务制度》进行了修订。现印发给你们,请遵照执行...

体育总局办公厅 教育部办公厅 发展改革委办公厅 关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知体办字〔2022〕88号各省、自治区、直辖市体育行政部门、教育厅(教委)、发展改革委,新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局、教育局、发展改革委:  为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和体育总局、教育部《关于深化体教...

沪教委托幼〔2022〕1号各区教育局,各有关直属单位:现将《上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。附件:上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划上 海 市 教 育 委 员 会2022年1月7日附件上海市学前教育与托育服务发展“十四五”规划为打造普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育和普惠、安全、多元的托育服务,满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼,...

新华社北京1月26日电 近日,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  通知指出,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。  通知要求,各地区各有关部门要认真贯彻落...

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