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2023年基础教育热点政策|2023中小学教育政策

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发表时间:2023-12-26 22:13

欢迎来到海滨敬观教育,2023年即将结束,中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢?我们一起来看一下中国教育报的整理。

一、家校社协同育人

1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校

家庭社会协同育人机制。

二、开展全国青少年学生读书行动

3月,教育部、中央宣传部等八部门印发通知,发布《全国青少年学生读书行动实施方案》,旨在引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书,切实增强历史自觉和文化自信,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、加强学生心理健康工作

5月,教育部、最高人民检察院、中央宣传部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023- 2025年)》。《计划》 提出,坚持健康第的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置,促进学生思想道德素质、科学,文化素质和身心健康素质协调发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。

四、加强中小学科学教育工作

5月,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,着力在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

五、加强中小学地方课程和校本课程建设

5月9日,教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》,要求各省级、地市级、县区级教育行政部门和学校要切实承担落实国家课程政策的主体责任,加强统筹规划,准确把握地方课程和校本课程的功能定位,规范开设地方课程,合理开发校本课程,强化审议审核、备案、课程教学管理等制度建设,构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系,增强课程适应性,实现课程全面育人、高质量育人。

六、深化基础教育课程教学改革

6月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五方面提出了14项举措,紧紧抓住制订课程实施规划、实施教学改革重难点攻坚、加加强科学教育、数字化赋能教学等关键环节和重点领域,推动课程教学改革落到实处。

8月,教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,旨在落实构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见。

七、基础教育扩优提质

6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》。到2027年,优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立,供给总量进一步扩大,供给结构进一步优化,均等化水平明显提高。到2035年,义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要,总体水平步入世界前列。



八、加强高素质中小学教师培养

7月25日,教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》,从2023年起,国家支持以“双一流”建设高校为代表的高水平高校选拔专业成绩优秀且乐教适教的学生作为“国优计划"研究生,在高校选拔专业成绩优秀且乐教适教的学生作为“国优计划”研究生,在强化学科专业课程学习的同时,系统学习教师教育模块课程(含参加教育实践)为中小学输送一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师,加强高素质中小学教师培养,深入实施科教兴国战略,夯实创新人才培养基础。

九、校外培训行政处罚暂行办法来了

10月15日,教育部颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》正式施行。《办法》共6章44条,对校外培训行政处罚的实施机关、管辖和适用对象,违法行为和法律责任,处罚程序和执行,执法监督等作出规定,旨在加强校外培训监管,使校外培训成为学校教育的有益补充。

十、《未成年人网络保护条例》发布

10月,我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》发布,将于2024年1月1日正式施行,旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人的合法权益。《条例》共七章60条,除总则、法律责任和附则外,包括网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度性规定,覆盖了未成年人网络保护的重要领域。


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