刘海滨第二届学校文化创新论坛致辞——四方代表聚厦门共议学校高品质

中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长刘海滨致辞

2019年4月20日，走向高品质——2019第二届全国学校文化创新发展论坛在厦门成功开幕！

中国教育设计联盟执行会长刘海滨做了“四方代表齐聚厦门 共襄学校高品质盛举”的开幕致辞，致辞全文如下：

尊敬的各位领导、各位专家、各位校长、各位来宾，亲爱的理事朋友、设计同仁们：

大家上午好！

首先，感谢大家百忙之中抽出时间来到厦门莅临2019第二届全国学校文化创新发展论坛,请允许我代表中国教育设计联盟和本次论坛组委会对大家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！谢谢！

中国教育设计联盟自2015年筹备成立以来，以学校文化策划、设计、建设为重要发展方向，举办了多场次的研讨、沙龙、走访等活动。2017年12月在北京成功举办了首届学校文化设计行业创新发展论坛，这次论坛拓宽了一批学校文化建设从业者的眼界与思维；提升了一定的专业素养；提高了设计师的行业自律与自信；促进了行业的更加健康与规范；为全国学校的文化建设与发展提供了有力的支撑和保障。基于此，我们继续秉承“共享 自律 自信 创新”的宗旨，坚持博采众长、共赢进步的理念，特举办“走向高品质——2019第二届全国学校文化创新发展论坛”。

本次论坛，我们的主要参与者有教育行政官员代表、学者代表、校长代表和设计师代表，这四方代表都会在这个舞台上分享自己对学校文化的真知灼见，作为学校文化建设路上的一名老兵，我觉得这在历史上应该还尚属于首次，是极具时代意义的。我甚至觉得这一天来的有点晚。我们知道学校文化最直接的外显是以空间文化和环境文化为代表的物质文化，而这些文化的建设，学校必须要依托设计公司、依靠设计师来完成，即便学校精神理念的提炼、制度行为的构建不需要这些设计师参与，但需要他们去吸收、消化、落地执行，需要他们将理念符号化、视觉化、环境化，否则学校理念提的再好，没有这些外显的设计保障，学校的文化自然是缺失的，是不完美的，会缺少品质与品位的。而且，我们教育界当下所思考的如何发挥空间领导力、如何基于空间开设不同的课程和活动等。或者说，学校空间、环境的这些显性文化如何更好的彰显理念、制度、课程、课堂、活动等，就需要这些设计师们去创意，去构思，去设计、去实施。所以，这个群体在学校文化建设中正在发挥着越来越重要的作用，我们教育的变革与发展也离不开这些设计师们。从某种意义上说，学校走向高品质不仅仅需要教育行政机构的努力、需要学校自身的努力，也需要这群设计师们努力！

各位同仁，教育因设计而改变、因设计而精彩！设计推动教育，教育设计未来！走向高品质需要我们一起绘制，共同创造！让我们永葆对教育的敬畏和设计事业的热忱，共生、共享、合作、共赢！

最后，再次感谢各位嘉宾和行业同仁的莅临！正如我开篇录音表达的那样，希望大家在厦门能够不虚此行！也感谢本次论坛的相关支持单位、媒体单位及承办方厦门行之教育集团，感谢王总，感谢为本次论坛服务的每一位工作人员！祝全场的每一位朋友身体健康、工作顺利！谢谢！

刘海滨与张东娇、沈曙虹两位老师在论坛现场