《学校文化设计》图书专题

今天是周六，也是二十多个国家同时举办Parkrun 公园跑的时间。所以今天想和大家分享我在英国亲身参与过好几次、体验感特别好的全民跑步活动——**Parkrun 公园跑**，不管是跑步氛围还是运动理念，都特别值得点赞。它2004年起源于英国伦敦，创始人因为受伤没法正常参赛，就想组织一场没有竞技压力、纯聚会式的周末慢跑。从最初十几个人的小圈子，慢慢发展成如今风靡全球二十多个国家、两千多个站点的...

（教育创新跑团群值班日志）很多人假期除了放松休息，也在趁机充电学习。前几天听黄团长说，咱们跑团里不少伙伴也都在学英语，今天就先和大家聊聊我学英语的真实心得。咱们群里都是成年人，学英语大多是为了日常沟通交流，不再只是为了应付考试。所以成年人学英语，真的不建议一上来就死背单词、啃语法。最适合咱们的路径，一定是先从听力入手，严格遵循「听 — 说 — 读 — 写」的自然学习顺序。听不懂是我们和老外交...

在中国，学校遇到问题，通常会想到什么？请专家来讲一次课。请一个校长来分享经验。请教育机构做一次诊断。请专家进校，提出一套解决方案。这些方式当然都有价值。但我在英国观察学校教育和学校领导力发展的过程中，越来越明显地感受到一种不同的支持方式：学校和校长，开始越来越重视 Coaching（教练）。这让我开始重新思考一个问题：校长真正需要的，究竟是一个“告诉他答案的专家”，还是一个能够陪伴他把问题想...

优秀的学校，需要优秀的校长，更需要一套能够支持校长、监督学校、保障学校持续发展的治理体系。谈到一所好学校，我们首先想到的，往往是校长。一位优秀的校长，能够凝聚教师团队、塑造校园文化、提升教育质量，甚至改变一所学校的发展轨迹。因此，在很多人的印象中，一所学校办得好不好，很大程度上取决于有没有一位好校长。但在英国，很多校长却会告诉你：一所学校能够持续发展，仅靠一位优秀校长远远不够。学校背后，还需...