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幼儿园管理与发展 | 幼儿园文化 | 幼儿园课程

党的十九大报告明确提出,要落实立德树人根本任务,并提出了德、智、体、美、劳“五育”并举的人才培养新要求。对此,近年发展中我园始终秉持“发展幼儿、服务家长、成就教师”的办园宗旨,坚持“尊重生命,自然成长”的办园理念。将“活合生趣,禾立生长”作为园所文化价值取向,在“活合一幼,禾立生长”理念的引领下,全体罗江一幼人共同践行“润禾环境、趣禾课程、炫禾科研、芮禾教师”的美好愿景,全面开启孩子的“禾”...

福州高新区实验幼儿园文化构建Brand culture construction01让园所特色,成为品牌随着学前教育事业的不断发展,二胎三胎潮的到来,80、90后的宝爸宝妈们,对幼儿园有了更高的要求,除了安全、卫生、符合规范等这些底层需求外,审美、求知、归属与爱这些情感化需求,也逐渐受到新一代年轻父母的重视,一所全新的幼儿园,如何能够满足这些期待,我们希望在福州高新区实验幼儿园中,找到一些答...

没有最好的课程,只有最适合的课程,这就好比没有最好的衣服,只有最适合不同时代、不同的人穿的衣服。对于课程是否适合,至少有两个评定标准:其一是社会;其二是儿童。用第一个标准进行衡量,我们可以得出这样的结论:世界上并不存在一种最好的课程,能适用于不同社会文化中的不同儿童;而各种不同的课程则能分别适合不同社会文化中的不同儿童。例如——上世纪90年代以前我国的幼儿园课程注重按“教育纲要”规定的具体内...

朱贵祖【摘要】新常态下的幼儿园文化建设不仅要从幼儿园文化内涵方面着手,更要明确幼儿园文化发展的方向,找出在文化建设中所存在的问题,并制定有效的措施来提高幼儿园文化建设的质量,从而促进幼儿园文化建设的发展。基于此,本文对新常态下幼儿园文化建设中所存在的问题进行了简单的分析,并提出了几点加强幼儿园文化建设的策略,以供相关教育人员参考。【关键词】新常态  幼儿园文化建设  内涵建设  问题  策略...

华红玉摘要:对幼儿园进行文化建设有利于幼儿的身心发展,对幼儿园教师发展以及内涵建设具有积极的促进作用。但是幼儿园在文化建设方面还存在着一些问题,主要存在形式化、同质化以及功利化三方面问题。这就要求幼儿园要从问题出发,积极采取措施解决幼儿园文化建设中的问题,从理性思辨、历史叙事以及主动创性三个方面入手,解决幼儿园在文化建设中存在的问题,推动幼儿园文化建设进程,更好地促进幼儿园的整体发展。关键词...

质量是学前教育的生命线。文化、课程、管理是学前教育的生命力。生命线决定生存的问题,生命力决定品质的问题。没有质量的学前教育是没有生命的,有文化有课程有管理的学前教育的有生命力的,具有生长性。————学前教育最大的转向是质量内涵式发展,即从重视外部的硬件建设等硬实力转移到内部文化课程管理等软实力的提升。对于一家幼儿园的文化建设来说,最难的莫过于对于办园理念的凝练及诠释。办园理念有教育性、实践性...

【摘 要】幼儿园课程是幼儿园教育的重要组成部分,与儿童生活紧密联系,是动态的、过程性的。尽管我国幼儿园教育发展迅速,但仍存在着对幼儿园课程理解不透彻,在课程内容选择和实施时脱离儿童生活经验等现象。因而,笔者从儿童的生活出发探索幼儿园课程,梳理儿童的生活与幼儿园课程二者之间的关系,并围绕儿童的生活提出幼儿园课程实施的路径。【关键词】儿童的生活;幼儿园课程【中图分类号】G612       【文...

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