| 项目团队 |
北京敬文教育研究院项目主要成员如下:
一个极具教育情怀、深谙设计的学校文化建设研究者、实践者。
现任中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长、北京校建规划设计研究院院长、中教创设文化平台顾问、广东美辰学校文化研究院顾问等。
双修设计和教育学两个专业,2002年起致力于为教育与设计研究实践,深耕与学校文化建设,曾成功的为几百所中小学凝练了理念、塑造了新形象、重构了新文化。长期专注于教育与文化、学校咨询诊断、办学理念系统凝练、学校制度创新、课程体系与德育活动规划、视觉形象设计、建筑空间设计、室内外环境文化设计、学术论坛沙龙组织、文化培训等研究与项目实践。
近些年所主讲的<学校文化建设与落地>、<学校理念凝练的策略及实践>、<缔造学校文化力>、<学校品牌建设>、<基于理念的视觉与环境设计>、<融入办学理念与办学行为的空间设计>、<提升学校文化品位>等课程深受教育同仁的好评。
近年来发表过《学校文化设计定义与内涵解析》、《学校文化设计行业的定义与形成背景分析》、《任正非为母校校训专门请四位部级领导名校长及企业家之思考》《从第一夫人获赠礼物谈校训》、《缔造学校品牌力从重视校徽开始》等多篇文章。
近两年策划、组织、主持了首届学校文化设计创新发展论坛(北京)、第二届学校文化发展论坛(厦门)、2018 基础教育美丽学校建设研讨会(苏州)、2019第四届基础教育美丽学校建设国际研讨会(青岛)、校园文化设计师沙龙(北京)、校园文化设计师沙龙(广东)、校园文化信息化设计研讨会等论坛活动。
学校文化领域内,富有前瞻性、开拓性的策划专家、规划专家、实践专家。
现任北京敬文教育研究院副院长、新学校与未来学校首席规划师、中国教育设计联盟特聘讲师、北京佳瑞德学校文化顾问等。
211设计学和教育学双学位毕业,2010年起,进入学校文化设计和策划领域,完成上百所所学校文化SIS整体方案的咨询设计,包括学校办学思想、办学行为、学校标志识别和学校环境提升等多个方面,同时主导完成首师大附中百年校史馆、通州贡院小学百年校史馆等多个专业展馆空间设计。2018年起,主持参与多所民办学校、大学的品牌定位咨询和空间主题策划,助力民办教育的品牌文化腾飞。
主要研究方向:学校办学理念策划、学校文化体系手册编制、民办学校品牌定位咨询、新建校整体文化规划、未来学校文化空间规划、学校展馆展厅主题策划等。
著有:《耀华之路》民营企业家的教育之路;《百年老校文化传承与再造的实践探索》解读百年学校的发展困境与再生;主持和编写北京中小学综合实践课程《老北京的家--四合院》《小小扎染传习人》;朝阳区青少年活动中心《我与大师同台》系列校本课程,北京市海淀区中小学实践基地《雏鹰翱翔》系类拓展课程等。
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