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刘海滨 北京敬文堂教育研究院院长 现任中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长。 双修设计和教育学两个专业，2002年起致力于为教育与设计研究实践，深耕与学校文化建设，曾成功的为几百所中小学凝练了理念、塑造了新形象、重构了新文化。长期专注于教育与文化、学校咨询诊断、办学理念系统凝练、学校制度创新、课程体系与德育活动规划、视觉形象设计、建筑空间设计、室内外环境文化设计、学术论坛沙龙组织、文化培训等研究与项目实践。 近些年所主讲的<学校文化建设与落地>、<学校理念凝练的策略及实践>、<缔造学校文化力>、<学校品牌建设>、<基于理念的视觉与环境设计>、<融入办学理念与办学行为的空间设计>、<提升学校文化品位>等课程深受教育同仁的好评。 邀请刘海滨老师讲课或参与项目请联系手机或微信：13910032880 |
作者：中教设计联盟执行会长/北京敬文教育研究院院长刘海滨2024年5月17-19日，第三届学校文化创新发展大会在长沙成功举办。来自全国各地的学校管理者、教育行政者、教育研究者、学校服务者、设计师们又一次以“文化”的名义欢聚一堂，共同探讨这个极具前瞻性、战略性、创新性的，关乎学校未来发展的重要话题——学校新质文化力。在开幕式主持中，我提到，在教育强国的宏伟蓝图下，面对全球百年未有之大变局，面对... 加快发展新质生产力被列为2024年十大工作任务的首位，如何理解新质生产力与教育的关系？未来教育的新质力是什么？发展新质生产力对教育提出了怎样的新要求和新挑战？教育赋能新质生产力有哪些可行路径？在发展新质生产力的大背景下，基础教育将如何更好作为？中小学校的新质文化力应该如何塑造？这些前沿又非常现实的问题引发了诸多专家学者的思考，为了更好探寻学校新质文化力构建的路径与方法，中教设计联盟率先行动，... 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。这是著名教育家蔡元培所说。他认为，教育不是为了眼前和过去的利益考虑，而应该着眼于未来，因为孩子代表未来。因此，学校文化建设与校园基建，应着眼于未来，强调学校管理的未来性、长远性和创新性，关注未来教育的发展趋势和需求，以适应未来的挑战。就像纪伯伦在一首诗中说的那样：“你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，... 老子曾言：“有道无术，术尚可求也。有术无道，止于术。”庄子亦曾提到：“以道驭术，术必成。离道之术，术必衰。”两千年来，“道”和“术一直是人们思考和探讨的重要概念，它们被广泛应用于战争、哲学、文化、艺术、科学等各个领域，对于人类的发展和进步产生了深远的影响。在现代社会中，“道”和“术”仍然具有很大的意义，是我们每个人都需要理解和掌握、学习和实践的重要内容。在2023年12月16日的第二届学校文... 刘海滨|案例|基于中华优秀传统文化的办学理念体系设计（一）继续上一篇。基于中华优秀传统文化所提炼设计的学校办学理念体系（部分条目），欢迎交流探讨，批评指正。案例5新郑市实验中学——古冶今育 至美至善2015年，位于郑韩故城的新郑市实验中学启用了新的办学理念体系，而这套体系的形成与历史文化紧密关联。理念设计是一个复杂的过程，但灵感也至关重要。在走访学校及师生访谈期间，我发现了一个... 中华优秀传统文化是中华民族几千年文明历史的结晶，是中华民族的宝贵财富，拥有丰富的哲学思想、道德观念、艺术形式和生活智慧，包含了仁爱、忠诚、诚信、礼仪、智慧等核心价值观，这些优良的文化不仅对个人的成长和发展具有深远的影响，而且对于办学理念体系的设计与构建也具有重要意义。通过传承和弘扬优秀传统文化，将其巧妙融入学校的办学理念、管理思想中，自然可以培养师生的民族自豪感和国家认同感，增强民族团结和凝... 文/刘海滨 《学校文化设计》作者、中教设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长在过去的20年里，我与这个群体紧密联系，对他们有着深刻的了解和感悟。他们有一个尚未被大众完全熟知的名字：学校文化设计者。学校文化设计者既包括校内人员，也包括校外人员。因此，这个群体非常独特。校内人员是指学校的校长、副校长、主任甚至是普通的老师。他们身处于学校之中，或多或少、或深或浅都参与了学校的文化设计与建设。他... 十年打响了一个世界级品牌——一带一路，成为了中国极具代表性的符号。那么，一所学校的品牌需要几年能够打响？学校需不需要体现特色、强化特色呢？这两天第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京热火朝天的举办着，140多个国家、几十个国际组织，超过4000人参加了这个大会，可以说是这几天一带一路成为全球关注的焦点，很多人说这种世界级的盛会也只有中国能够举办。数据显示，截止到2023年6月底，中国已与1... 近日，已94岁高龄，当代著名教育学家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生为北京敬文教育研究院院长刘海滨新书《学校文化设计》题写书名。顾先生的题词给了我们莫大的鼓舞！使我们深感荣幸！受宠若惊！备受鼓励！ 《学校文化设计》这本书拥有自己的标志。若视频无法直接观看，可点击地址：https://www.ixigua.com/7208527500308447777 《学校文化设计》一共八个篇章，第一篇章是《学校文化设计的形成与凝聚力产生》，我从文化的定义、内涵与特性引入学校文化，并分析了学校文化的结构、功能等，然后剖析当下学校文化建设存在的问题，最后引入本书的主题“学校文化设计”。前面几篇文章看起来有点老生常谈，实则为了普及学校文化的基础知识，因为很多学校管理者、文化设计师对这些概念依然没有真正明白。第二篇章《学校文化设计的价值与文化力塑造》，正式进入... 这是一本迟到太久的书。七年前就开始酝酿、执笔，却拖到了现在。这期间我经历了多次的灰心、焦虑，进展的缓慢不断刷新我所设定的时间底线。但终于不负努力，它终于要问世了。这也是一本浓缩的书。一开始规划是以丛书的形式写四本，可惜，恰逢出版业政策紧缩，书号变得非常稀缺。也为了更好把控书的质量，最终，四本合一。从事学校（幼儿园）文化研究、学校（幼儿园）文化设计二十年有余，去过不少学校和幼儿园，实操过大大小... 刘海滨/中教设计联盟执行会长、北京敬文堂教育科技研究院院长、学校文化设计者论坛发起人尊敬的各位教育同仁大家上午好！陌上花开，垂柳嫩芽；晴空万里，鸟儿叽喳。在这个春暖花开、春意盎然的日子，感谢大家参加由中国教育设计联盟主办、北京敬文教育研究院协办的“新形势下的生存与发展之道——2022学校文化设计者论坛”，在这个疫情反反复复的当下，这也可能是我们最好的相聚方式。岁月蹁跹，山水入梦, 目之所及，... 文：刘海滨 主播：刘海滨朋友您好，这里是敬观，敬心观照，每天与您一起观教育，探寻学校发展之道，我是刘海滨。学校是学生、教师共同学习和生活的地方，是文化的重要发源地和传承地。从上世纪末，再到2006年教育部发文加强校园文化建设至今，学校文化建设这么多年过去，涌现了一大批优秀的学校，它们因自己的独特文化而成为当地乃至全国名校，成为教育领域的翘楚。如构建“成志教育”的清华附小，打造“童心教育”的首... |
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