收藏本站
我的资料
   
查看手机网站
其他帐号登录: 注册 登录

       学校文化设计定义者

2022论坛  中教设计联盟官网 (网站由北京敬文教育研究院建设并维护
| 学校文化项目咨询与诊断 |
新乡外国语小学文化诊断
学校名称: 新乡外国语小学
学段: 小学
项目时间: 2013年
项目内容: 学校文化诊断与分析
项目创意简述:
郑州市七十六中理念文化诊断报告书
学校名称: 郑州市第七十六中学
学段: 中学
项目时间: 2014-2015年
项目内容: 学校文化诊断与分析
项目创意简述: 基于学校的灵智课堂,挖掘学校文化DNA,提炼学校核心理念。
新郑市实验中学理念文化诊断报告书
学校名称: 新郑市实验中学
学段: 中学
项目时间: 2015-2016年
项目内容: 学校文化诊断与分析
项目创意简述: 基于地域和学校课堂,提炼“冶”文化。“冶文化”承载着新郑市丰富的地域文化,磨砺了学校最鲜明的特色与气质,也更好地服务、成就每一位师生,为现代教育的发展和人类文明的传承作出自己的贡献。可以说,“冶文化”既是地域的,又是世界的;既是传统的,又是现代的;听起来是枯燥,实际上充满味道的。
天立教育集团文化理念咨询诊断报告
学校名称: 四川天立教育集团
学段: 15年一贯制(幼儿园到高中)
项目时间: 2013-2014年
项目内容: 学校文化诊断与分析
项目创意简述:
树木树人 育才成林—开封第三师范附属小学文化诊断与升级
学校名称: 开封市第三师范附属小学
学段: 小学
项目时间: 2021年
项目内容: 学校文化诊断与分析
项目创意简述: 十年的持续合作,我们再次为三师附小进行文化升级

研究院微信公众号:jwtedu  微信咨询:gs886889  qq咨询:1473078166 项目在线咨询

邮箱:jwtedu@163.com 咨询直线:13910032880

敬文研究院网站:www.jingwentang.com   中教设计联盟网站:www.educhina.org. cn


二维码.gif


北京敬文教育研究院微信公众号

05.jpg