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“十四五”规划纲要提出，建设高质量教育体系。“我国将构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系、构建开放多元的高等教育体系、完善服务全民终身学习的教育体系。”3月31日的国新办新闻发布会上，教育部副部长宋德民介绍。 “十四五”时期，我国劳动年龄人口平均受教育年限将提高到11.3年，如何实现这一目标？同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系，如何推动形成？... 本文内容源于教育部官网义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，具体指标如下：义务教育质量评价指标一、县域义务教育质量评价重点内容关键指标考查要点A1.价值导向B1.全面贯彻党的教育方针1.加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。2.树立科学教育质量观，遵循教育规律，坚持德育为先、全... 为切实扭转不科学的教育评价导向，构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，近日，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》。今天（2021年3月18日），教育部召开新闻发布会，介绍《义务教育质量评价指南》的有关情况。《评价指南》从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面提出了工作要求，并明确了质量评价的指标体系，主要阐明了评什么、怎么评、谁来评等3个关键问题。义务教育质量评价... 《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，由中国教育报刊社基础教育中心（《人民教育》杂志）、中国教育报刊社数据中心联合制作，近年来在基础教育界已连续产生重大反响，成为引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，由中国教育报刊社基础教育中心（《人民教育》杂志）、中国教育报刊社数据中心联合制作，近年来在基础教育界已连续产... 当下，从全国范围来看，集团化办学的模式无外乎三种：一种是实质性合并，以“名校+弱校”“名校+新校”“名校+乡镇校”等方式建立起来的紧密型教育集团；一种是区域内建立的松散型学校共同体，各校之间互利互助、协同发展，未必都是“强校”“名校”+“弱校”的帮扶模式；还有一种是以委托管理、教研共同体等形式实现互帮互促。就实践来看，各地对外公开的成功经验主要以“紧密型”为主，因为这种模式有助于区域教育均衡... 回望极不平凡的2020年，基础教育领域究竟发生了哪些不平凡的变化与变革？又表现出哪些趋势？我们邀约业内人士从实践、政策、研究与舆情四个方面逐一梳理与分析———实践变革：在线教学从疫情下应急走向线上线下结合，《道德与法治》与阅读教学备受关注2020年春，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我国学校开学的步伐，教育部倡导的“停课不停学”更是让“在线教学”成为仓促引发的“在弦之箭”，开启了一场前所未有... 教育科学研究是教师专业成长的重要途径，是改善教育实践、推进教育理论建设的重要推手。2020年，基础教育领域取得了丰硕的研究成果，我们对此进行了整理与分析以此为广大一线教师的教研工作提供更多新的经验、思路与方向。从中国知网导出教育部主办基础教育类期刊、北大核心基础教育类期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊（基础教育类综合期刊）等33本刊物 2020年（截至 11月初）发表的共 12383篇文... 近两年，《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》先后下发。这三个文件是新时代推进基础教育改革发展的纲领性文件，总体上突出了“四个注重”：注重提高政治站位，注重强化价值引领，注重解决突出问题，注重形成家校社育人合力。其中，“强化价值引领”的核心就是“文化引领”，即通过建设积极向上、奋发有为、团结... 在对外经济贸易大学附属小学“足球世界杯”颁奖仪式上，冠军球队从校长王红（左一）手中接过奖杯。（资料图片）“强化学校文化引领作用。坚持以社会主义核心价值观为引领，大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的学校文化。”今年9月，《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》发布，这份被视为“推进中小学治理现代化行动指南”的文件，对学校文化建设提出了新要求。在基本解决“有学上”问题... 马云：教育改革需要校长的领导力现在的教育是两三百年前设计的，数字时代必须有面向未来的教育（马云现场分享视频）10月15日，刚下飞机，马云就赶到阿里巴巴西溪园区，同来自全国的115位基础教育名校校长，围绕教育改革和校长领导力，进行了一场酣畅淋漓的交流。“数字时代教育需要变革。今天的教育是两三百年前工业时代的人设计的，为流水线生产服务，未来的教育一定会变。”马云对于教育改革的观点得到了校长们的共... 全国教育大会召开近一年来，党中央、国务院对教育工作高度重视，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，以制定出台政策文件为牵引，加紧推进顶层设计，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。 2018年11月，党中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，抓住了我国学前教育发展的痛点和难点，明确了... 【编前语】“学习是成长进步的阶梯”“青春是用来奋斗的”“青年兴则国家兴，青年强则国家强”……又到一年开学季，新华社... 人民网北京8月23日电（孙竞）十三届全国人大常委会第十二次会议22日上午在北京人民大会堂举行第一次全体会议。会议听... 新华社北京2月23日电 近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实... “教育为立国之本”，当一个古老民族尚未从科举制迈出来时，要说出这句话，不仅要有超前的眼光，还要有辞旧迎... |
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