收藏本站
我的资料
   
查看手机网站
其他帐号登录: 注册 登录

       学校文化设计定义者

2022论坛  中教设计联盟官网 (网站由北京敬文教育研究院建设并维护
专家观点

01/24

2022

点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 毫无疑问,教育行政部门的推动是中国学校文化建设持续保持热度的最重要...

01/10

2022

点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 不必讳言,有些办学者或许是因为当前大形势所趋才把文化建设当作一项工...

12/30

2021

学校文化力是学校(包括幼儿园)文化建设最重要的目标导向。在内容结构上,学校文化力包含学校文化的精神力、行动力和形象力,它们分别通过办学理念、办学行为、办学环境而得以体现。换言之,与办园理念、办园行为一样,办园环境也是园所文化建设的重要组成部分。苏霍姆林斯基说过:“教育艺术在于,不仅要使人的关系、成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使器物——物质和精神财富——能起到教...

12/21

2021

点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 本世纪初学校文化建设的发轫就是以“策划”为基本理念和手段的。对于此...
研究院专家
沈曙虹
张东娇
刘海滨

专家团队拥有十八年以上学校文化研究与实操经验,理论与案例成果显著

沈曙虹专栏
2022-01-24
点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 毫无疑问,教育行政部门的推动是中国学校文化建设持续保持热度的最重要...
2022-01-10
点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 不必讳言,有些办学者或许是因为当前大形势所趋才把文化建设当作一项工...
2021-12-30
学校文化力是学校(包括幼儿园)文化建设最重要的目标导向。在内容结构上,学校文化力包含学校文化的精神力、行动力和形象力,它们分别通过办学理念、办学行为、办学环境而得以体现。换言之,与办园理念、办园行为一样,办园环境也是园所文化建设的重要组成部分。苏霍姆林斯基说过:“教育艺术在于,不仅要使人的关系、成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使器物——物质和精神财富——能起到教...
2021-12-21
点击《敬观》图标收听本文有声版虽然我国学校文化建设具备独立内涵并规模化开展已逾30年,然而直至今日,人们对学校文化的认识似乎仍存不少各执己见、模棱两可的观点,在文化实践上也难免各行其道、事与愿违。这些误区不可避免地影响到学校文化的健康发展和办学品质的提升。因此有必要对一些有代表性的问题加以辨析,从而明确其认识、澄清其价值。 本世纪初学校文化建设的发轫就是以“策划”为基本理念和手段的。对于此...
张东娇专栏
2021-08-09
导读学校文化建设是以学校文化为抓手、优化配置学校文化要素、全面驱动学校系统思考和整体改进的一套管理思想和操作框架,包括学校文化建设理论、学校文化建设实践、学校文化建设工具三个知识模块。 学校文化建设是由其建设目的、价值取向、途径和方法构成的组合拳,是以学校文化为抓手、优化配置学校文化要素、全面驱动学校系统思考和整体改进的一套管理思想和操作框架。通过学校文化建设,学校可以引导师生持续乐观地投入...
2020-01-20
学校文化建设的基本路径是指学校开展文化建设的必要阶段、步骤、方法和手段。前一段时间笔者机缘巧合接触到苏绣工艺,发现绣一幅春光四溢的苏绣《凤穿牡丹图》,需要经过准备材料、构图勾稿、设色配线、选法绣制、成品欣赏五个阶段,与学校文化建设的“五步工作法”倒也十分相似,因此脑海中突然蹦出了一个新鲜题目:绣一幅学校文化建设的《凤穿牡丹图》!笔者之所以再写这个烂熟于心的旧话题和用了十余年的老办法——学校文...
2019-10-10
在党的十九大报告中,文化和美好生活是分别出现数十次的高频词,也是勾勒中国蓝图的关键词。文化建设与美好生活高度互动,互相成就。学校文化是学校生活的全部,是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其指导下的行为方式和物质形式的总和。学校文化建设是其目的、取向和手段组合之总称,是指按照学校文化的框架规划和实施学校文化管理地图的过程,回答学校文化到哪里去、为什么和怎...
2018-10-11
2011年4月文化体制改革会议召开后,一场文化建设运动如火如荼地开展起来,文化立校成为时代主流价值取向。但是,在中...
刘海滨专栏
2021-03-03
文:刘海滨 主播:刘海滨朋友您好,这里是敬观,敬心观照,每天与您一起观教育,探寻学校发展之道,我是刘海滨。学校是学生、教师共同学习和生活的地方,是文化的重要发源地和传承地。从上世纪末,再到2006年教育部发文加强校园文化建设至今,学校文化建设这么多年过去,涌现了一大批优秀的学校,它们因自己的独特文化而成为当地乃至全国名校,成为教育领域的翘楚。如构建“成志教育”的清华附小,打造“童心教育”的首...
2020-12-20
2020年10月16日-17日,第五届“基础教育美丽学校建设”国际研讨会在山西运城市盐湖区举行。本次研讨会以“空间更课程 学校更文化”为主题,共同研讨智能时代学校的学习空间与课程融合路径。中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长刘海滨受邀出席论坛并进行主旨分享。刘院长分享的主题是《基于课程和空间的学校文化重塑》,他认为,学校文化与课程改革是互相制衡、内在制约和相互依赖的关系。一所学校...
2019-06-04
今天,国务院新闻办公室发布庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识。活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素,紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。活动标识中,“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭新形象,寓意在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色社会主义进入新时代,中华民族奋力谱写新篇章。“7”的造型又像节日的彩带,其...
2019-05-31
震惊了!校训讨论时参会名单!任正非请了四位部级官员\一位院士\四位教授\十位企业大佬进行商定!贵州省都匀一中,办学历史可以追溯到明嘉靖年间,学校成立于1905年,1958年改为现名。1960年被定为贵州省重点高中。2002年学校被贵州省教育厅定为黔南布依族苗族自治州第一所省级示范性高中。 任正非是都匀一中1962届高中毕业的校友,他的父亲任摩逊曾担任过都匀一中校长。为了母校的校训,任正非真的...
刘海滨专栏
2021-03-03
文:刘海滨 主播:刘海滨朋友您好,这里是敬观,敬心观照,每天与您一起观教育,探寻学校发展之道,我是刘海滨。学校是学生、教师共同学习和生活的地方,是文化的重要发源地和传承地。从上世纪末,再到2006年教育部发文加强校园文化建设至今,学校文化建设这么多年过去,涌现了一大批优秀的学校,它们因自己的独特文化而成为当地乃至全国名校,成为教育领域的翘楚。如构建“成志教育”的清华附小,打造“童心教育”的首...
2020-12-20
2020年10月16日-17日,第五届“基础教育美丽学校建设”国际研讨会在山西运城市盐湖区举行。本次研讨会以“空间更课程 学校更文化”为主题,共同研讨智能时代学校的学习空间与课程融合路径。中国教育设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长刘海滨受邀出席论坛并进行主旨分享。刘院长分享的主题是《基于课程和空间的学校文化重塑》,他认为,学校文化与课程改革是互相制衡、内在制约和相互依赖的关系。一所学校...
2019-06-04
今天,国务院新闻办公室发布庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识。活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素,紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。活动标识中,“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭新形象,寓意在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色社会主义进入新时代,中华民族奋力谱写新篇章。“7”的造型又像节日的彩带,其...
2019-05-31
震惊了!校训讨论时参会名单!任正非请了四位部级官员\一位院士\四位教授\十位企业大佬进行商定!贵州省都匀一中,办学历史可以追溯到明嘉靖年间,学校成立于1905年,1958年改为现名。1960年被定为贵州省重点高中。2002年学校被贵州省教育厅定为黔南布依族苗族自治州第一所省级示范性高中。 任正非是都匀一中1962届高中毕业的校友,他的父亲任摩逊曾担任过都匀一中校长。为了母校的校训,任正非真的...

研究院微信公众号:jwtedu  微信咨询:gs886889  qq咨询:1473078166 项目在线咨询

邮箱:jwtedu@163.com 咨询直线:13910032880

敬文研究院网站:www.jingwentang.com   中教设计联盟网站:www.educhina.org. cn


二维码.gif


北京敬文教育研究院微信公众号

05.jpg