《学校文化设计》新书专题

“万物载道”课程以班级为单位的实施办法可以包括以下步骤：1. 课程规划与设计•确定课程目标：明确课程希望达到的教育目标，如提升学生的跨学科素养、批判性思维、团队协作能力等。•设计课程框架：依据课程目标，设计课程的整体框架，包括主题、内容、活动形式等。•制定课程计划：规划课程的时间表，确保每个主题和活动都有足够的时间进行。2. 资源准备•准备学习材料：根据课程需要，准备相关的书籍、视频、实物展...

在“万物载道”课程中，课程的载体是多样化的，它们构成了学生学习和体验的重要媒介。以下是该课程的主要载体：1.自然环境与实物展品：自然环境中的各种生物、地质现象、自然景观等，以及博物馆、美术馆等场所的实物展品，都是“万物载道”课程的重要载体。学生通过观察和体验这些实物，能够更直观地理解自然和文化的奥秘，培养对世界的感知和认知。2.跨学科的学习活动：课程中的跨学科学习活动也是重要的载体之一。这些...