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广发英雄榜诚邀演讲者在教育强国建设中，学校高质量发展是题中之义；在学校高质量发展中，学校新质文化建设及其新质文化力提升必须成为题中之义！所谓学校新质文化，是指以教育强国建设和发展新质生产力为标志的新一轮科技革命为时代背景，以创新驱动为核心关键，以数字化、智能化、生态化发展为基本特征，以高品质未来学校建设为目标指向的学校文化新形态；所谓学校新质文化力，就是指这种新形态学校文化所产生的“能量”，... 学校新质文化力：展望与探索——第三届学校文化创新发展大会湖南长沙 2024年5月17-19日在党的二十大描绘的中国式现代化宏伟蓝图中，中国式教育现代化是题中应有之义；在中国式教育现代化发展进程中，学校高质量发展是题中应有之义；而要实现学校高质量发展，学校新质文化建设及其新质文化力提升必须成为题中应有之义！所谓学校新质文化，是指以教育强国建设和发展新质生产力为标志的新一轮科技革命为时代背景，... 2023年12 月16日，第二届学校文化设计者论坛正式拉开帷幕。为期两天的论坛由中教设计联盟主办，上海哈芙琳服装有限公司与北京敬文堂教育科技研究院共同承办。论坛围绕“探索新领域 塑造新动能”为主题，深入探讨学校文化设计领域的理论与实践。本次论坛议程涵盖了“高质量学校文化建设理念”“学校文化设计者的道与术”“学校文化设计表现方法”... 教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们，于2022年秋季学期开始执行。 各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准... 欢迎来到海滨敬观教育，2023年即将结束，中国基础教育在2023年这一年有都有哪些热点政策呢？我们一起来看一下中国教育报的整理。一、家校社协同育人1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、开展全国青少年学生读书行动3月，教育部、中央宣传部等八部门印发通知，发布《全国青少... 经中央批准，教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材，于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校（含技工院校）投入使用。日前，教育部教材局负责人就中职三科教材统编工作回答了记者提问。 1.中职三科统编教材的编写背景是什么？ 答：党中央、国务院高度重视教材建设，习近平总书记作出一系列重要指示批示和论述，为做好教材工作指明了方向，提供了根本遵循。三科教材... 5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，“以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”[1]。建设教育强国，是新征程上教育服务国家重大战略的重要使命，是强化现代化建设人才的重要支撑，是把握国际竞争优势的重要阵地，是提高科技创新能力的重要力量。一、教育强国建设理论体系的运行机理教育强国建设的理论体系是一个科学、系统的有机... 近日，教育部教师工作司负责人在新闻发布会上表示，在继续曝光教师师德违规典型案例、压实地方和学校主体责任的同时，也会及时澄清对教师的不实举报；对恶意歪曲事实、诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。近年来，师德师风建设话题颇受关注。舆情事件中，既有个别教师出现师德问题，也有针对部分教师的不实举报、诋毁诽谤。虽然诽谤诋毁教师的蹭流量行为只是偶发事件，但对涉事教师及其所在学校的伤害非... 值新学期开学，南方+特别推出“东莞教育论道”栏目，邀请国家级省级专家学者、业内大咖，共论区域教育高质量发展的推进策略和路径，为东莞建言献策。 区域教育高质量发展的水平，主要看学生核心素养的发展水平，而影响学生核心素养发展水平的主要因素包括课程内容、教学方式、学习方式、教师素质等，面向未来。国家督学、北京开放大学校长、北京师范大学教授褚宏启认为，东莞可以从坚持目标导向，把培养学生核心素养作... 前几天《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布，我本人读了两遍，感觉变化还是不小的。据说这次新课表的修订从2019年启动，成立由两院院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育管理者等近300人组成的修订组，承担修订任务。历时3年时间，可以说凝聚了一大批专家学者的智慧。本世纪初，我国启动了新一轮基础教育课程改革。二十多年过去了，课程改革有了长足进步，社会也发生了很大变化。这次义... |
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