2023年8月23日,中教设计联盟首席顾问、南京市教科所原副所长沈曙虹,中教设计联盟执行会长、北京敬文教育研究院院长刘海滨,中教设计联盟常务理事、甘肃世纪盛鼎文化集团董事长白世平为甘肃省兰州市红古区教育系统进行学校文化专题培训。沈曙虹培训的主题为《办学理念策划原理与方法》,刘海滨培训主题为《学校文化系统化策划设计的价值与策略》、白世平培训主题为《学校文化设计案例解析》。 |
2023-08-25
2023-08-26
2023-08-22
2023-08-20
2023-08-18
2023-08-10
2023-08-08
2023-07-25
2023-07-25
|
2023-09-16
去年5至6月,我以系列文章的形式在本公众号发布了以下内容。近来在本公众号后台也常能看到有朋友在翻阅这些文章。因为我本人竭力倡导特色办学,也希望能赢得越来越多的同道者,特别是在8月30日教育部等三部委《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》中再次明确提出要“培育一批优质特色高中”后,我认为国家层面关于特色办学的信号依旧十分强烈。故将这些内容再集中发布一次,供新关注我公众号并对此话题感兴...
2023-09-08
在上一篇公众号文章《学校文化设计应超越“识别”境界》中,我借用中国传统美学技、艺、道三重境界的表达,提出基于“识别”的学校文化设计只是重在追求技的境界,而有使命感的设计师心里必须有对艺与道的境界的永恒向往。文章发出后,有圈友私信我说:文章对那个道的境界似乎说明白了,因为举了三个例子,但对技、艺两重境界有点语焉不详,能不能也举些例子,把它们区分清楚。好吧,这篇文章就试图用一个故事,说清楚“技”...
2023-09-04
很多人都知道,本世纪初兴起的、以策划设计为基本理念和手段的学校文化建设,最初的来源是CIS(Corporate Identity System)。对这个CIS,普遍翻译为“企业识别系统”,由此还具化出理念识别(MI)、行为识别(BI)、视觉识别(VI)等。直至今日,不少为学校做文化设计的公司,甚至包括一些校长,在谈到学校文化建设时,仍习惯沿用“识别”的概念。例如,近阅蒲公英教育智库主编的《新...
2023-07-28
纵观全国中小学的办学理念建设,比较普遍地存在“四无”问题:第一,无体系。看看各校的理念条目,有的只有两三条、三四条,有的却多达一二十条。当然,办学理念建设的科学性不在于条目多少,而在于它是否成体系。何谓成体系?我认为至少有以下三点判断标准:一是看是否具有完整性。只有将学校必须思考、必须回答的最基本、最根本的办学问题都思考到、都回答到了,才能称其为完整。那么,哪些属于最基本、最根本的办学问题呢... |
2022-12-22
导读面对新形势的高位要求,学校文化建设要在已有研究成果和标准化实践的基础上再次高阶发力,继续助益学校管理水平的提升和校长文化领导力的提高。为此,提出分类管理、分层建设、分步工作三条建议。全文共5924字,阅读大约需要12分钟 本刊从不收取任何审稿费、编辑费、版面费《中小学管理》唯一投稿邮箱: zxxgl@zxxgl.com近年来,以学校文化建设为抓手的大规模学校改进取得了良好成效,普遍提高了...
2022-04-02
摘 要:这是一项对积累了13年之久、文字发表量达到300余万字的研究的元研究,立足于政府、大学、学校三方合作模式,植根于学校文化研究,作用于学校改进实践。学校文化驱动模型,是以学校文化建设为抓手,驱动区域学校系统思考和整体发展的学校改进模型。在清晰阐述学校文化驱动模型知识系统的基础上,回答三个研究问题:模型构建有哪些经验?聚焦模型的研究经验有哪些?应用模型的大规模学校改进经验有哪些?研究采取...
2021-08-09
导读学校文化建设是以学校文化为抓手、优化配置学校文化要素、全面驱动学校系统思考和整体改进的一套管理思想和操作框架,包括学校文化建设理论、学校文化建设实践、学校文化建设工具三个知识模块。 学校文化建设是由其建设目的、价值取向、途径和方法构成的组合拳,是以学校文化为抓手、优化配置学校文化要素、全面驱动学校系统思考和整体改进的一套管理思想和操作框架。通过学校文化建设,学校可以引导师生持续乐观地投入...
2021-06-28
摘 要:学校文化是系统思考学校管理的框架和工具,但不是唯一抓手。在学校文化建设从自发到自觉、从标准化到个性化阶段的发展过程中,出现了“概念丛生”的现象,引发学校管理研究者和实践者的担忧和反思。我们一直穿行在学校管理根本问题和流行问题构成的灌木丛中,企望通过管理逆熵做功获得、增加确定性和安全感。想拥有丛林,我们得种树也种草,一棵棵地、一片片地种,努力培育学校文化之树,成为教育理论丛林的一部分,... |
2023-03-16
近日,已94岁高龄,当代著名教育学家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生为北京敬文教育研究院院长刘海滨新书《学校文化设计》题写书名。顾先生的题词给了我们莫大的鼓舞!使我们深感荣幸!受宠若惊!备受鼓励!
2023-03-11
《学校文化设计》这本书拥有自己的标志。若视频无法直接观看,可点击地址:https://www.ixigua.com/7208527500308447777
2023-03-11
《学校文化设计》一共八个篇章,第一篇章是《学校文化设计的形成与凝聚力产生》,我从文化的定义、内涵与特性引入学校文化,并分析了学校文化的结构、功能等,然后剖析当下学校文化建设存在的问题,最后引入本书的主题“学校文化设计”。前面几篇文章看起来有点老生常谈,实则为了普及学校文化的基础知识,因为很多学校管理者、文化设计师对这些概念依然没有真正明白。第二篇章《学校文化设计的价值与文化力塑造》,正式进入...
2023-03-03
这是一本迟到太久的书。七年前就开始酝酿、执笔,却拖到了现在。这期间我经历了多次的灰心、焦虑,进展的缓慢不断刷新我所设定的时间底线。但终于不负努力,它终于要问世了。这也是一本浓缩的书。一开始规划是以丛书的形式写四本,可惜,恰逢出版业政策紧缩,书号变得非常稀缺。也为了更好把控书的质量,最终,四本合一。从事学校(幼儿园)文化研究、学校(幼儿园)文化设计二十年有余,去过不少学校和幼儿园,实操过大大小... |
2023-04-17
2022-06-24
2022-03-28
2022-03-21
2022-03-17
|
2023-08-25
2023-07-25
2023-07-18
2023-07-07
2023-07-07
2023-07-06
|
2022-05-03
前几天《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式发布,我本人读了两遍,感觉变化还是不小的。据说这次新课表的修订从2019年启动,成立由两院院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育管理者等近300人组成的修订组,承担修订任务。历时3年时间,可以说凝聚了一大批专家学者的智慧。本世纪初,我国启动了新一轮基础教育课程改革。二十多年过去了,课程改革有了长足进步,社会也发生了很大变化。这次义...
2021-10-30
2021-10-30
2021-10-30
2021-10-25
2021-10-25
|
2021-10-22
2021-10-20
2021-10-19
2021-10-18
|
2022-04-25
教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知教材〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。 各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准...
2023-09-11
经中央批准,教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材,于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)投入使用。日前,教育部教材局负责人就中职三科教材统编工作回答了记者提问。 1.中职三科统编教材的编写背景是什么? 答:党中央、国务院高度重视教材建设,习近平总书记作出一系列重要指示批示和论述,为做好教材工作指明了方向,提供了根本遵循。三科教材...
2023-09-11
5月29日,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调,“以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”[1]。建设教育强国,是新征程上教育服务国家重大战略的重要使命,是强化现代化建设人才的重要支撑,是把握国际竞争优势的重要阵地,是提高科技创新能力的重要力量。一、教育强国建设理论体系的运行机理教育强国建设的理论体系是一个科学、系统的有机...
2023-09-09
近日,教育部教师工作司负责人在新闻发布会上表示,在继续曝光教师师德违规典型案例、压实地方和学校主体责任的同时,也会及时澄清对教师的不实举报;对恶意歪曲事实、诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击,维护教师的合法权益。近年来,师德师风建设话题颇受关注。舆情事件中,既有个别教师出现师德问题,也有针对部分教师的不实举报、诋毁诽谤。虽然诽谤诋毁教师的蹭流量行为只是偶发事件,但对涉事教师及其所在学校的伤害非... |
2023-09-20
近年来,济宁市汶上县以“儒乡靓校”品牌学校建设为核心,打造学科融合课程、校本特色课程、同心共育课程等课程,深化技艺传承、基地研学、节日体验、校园文化活动体验,走出了一条特色化传统文化教育之路。一校一品,打造传统文化校本课程各中小学依据国家课程方案,从地方优秀传统文化资源中提炼出校本课程目标,开发出优秀传统文化校本课程,实现了“一校一品”文化特色发展。第一实验小学立足孔子宰中都和学校前身为圣泽...
2023-09-11
摘 要:幼儿园文化建设是指在特定专业保育和教育时空中构建“人文化成”生态系统的过程,是幼儿园事业的重要组成部分。在新的时期,各幼儿园应积极营建幼儿园专业保育与教育文化空间,大力促进幼儿传承优秀传统文化,重视规范幼儿社会性发展,初步培育幼儿崇高精神追求,致力构建高质量、有特色“人文化成”系统。应优先建设幼儿园总体文化系统,探索建设幼儿园群体亚文化系统,重点建设幼儿园特色文化系统,合力塑造...
2023-09-11
摘 要:幼儿与大自然有着与生俱来的亲近感,众多研究成果证明,自然对幼儿的身体与心灵具有一种“滋养”的价值。幼儿园要根植“润·芽”文化理念,通过园本种植课程的开展,使幼儿逐步懂得生命价值并增强生命意识,帮助幼儿形成亲近自然、乐于探索、积极乐观的情感态度。关键词:幼儿园;“润·芽”;自然资源;种植课程;作者简介:徐燕(1979—),女,江苏省苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园。;人对自然有着一...
2023-09-11
园所文化建设是幼儿园教育的重要组成部分,也是一所幼儿园办园理念成熟的重要标志,主要包括物质文化、精神文化、课程文化等内容。加强幼儿园园所文化建设,不仅能够优化园所氛围,提高教育教学质量,还能更好地促进幼儿园内涵发展。我园一直致力于园所文化建设,让园所文化更利于幼儿园发展,更契合幼儿的发展需求。一、科学的办园理念彰显园所文化的内涵我园本着“激发灵感,赋予灵性,生成灵慧”的办园理念,明确“以儿童... |
2023-09-11
姚佳陕西省商洛市丹凤县第三幼儿园作者简介:姚佳 高级教师,全国教育科研先进个人,陕西省基础教育第四批教学名师培养对象,陕西省学科带头人,陕西省教学能手,陕西省德育工作先进个人,现为陕西省学前教育管理和质量专家指导团队成员,陕西省省级示范幼儿园验收评估专家成员,陕西省中小学幼儿园教师培训专家库第二批人选。;一所好的幼儿园究竟魅力何在?我认为这种魅力来自于幼儿园昂扬奋进、正能量聚集的精气神。所谓...
2023-09-11
格桑草甘肃省甘南藏族自治州合作市第二幼儿园摘 要:本文针对现阶段“和雅”文化在幼儿园建设中的开展情况和“1+4”课程的核心内容进行了阐述,对“1+4”特色课程体系进行了深入研究,并从以下九个方面进行要点分析:抓稳教学重心,明确教育方向;因材施教,特色育人;利用多媒体平台,搭建特色课程;结合陶行知思想,实施“快乐生活”课程;增强幼儿体质发展,保障“阳光运动”课程;加强安全教育意识,启动“...
2023-09-11
宗颖江苏省常熟市游文幼儿园摘 要:学校管理,深处是制度,高处是文化,一所好学校,核心是文化品质。常熟市游文幼儿园尝试从“诗意教育”的文化建设理念出发,阐述其实施路径与思考:培根铸魂,充盈至善臻美的文化诗意;德能并举,培植博雅慧美的成长诗意;教科并进,建构活力创美的课程诗意;统整资源,汇聚和美共融的共育诗意。关键词:诗意教育;文化;建设;思考;江苏省常熟市游文幼儿园创办于2015年,是一...
2023-09-11
胡俊 武汉市江汉区童话幼儿园摘 要:在年轻的童话园高速发展的快车道上,儿童立场的建构和落地一直是铆接园所文化与课程改革相互融合的关键要素。本着对教育的诗意追求和对师幼美好成长的期许,我们立足儿童视角,秉承对“美”的薪火相传,最终确立了“美润童心,歆爱童年”的办园理念,其实施路径一是以儿童为中心,打造具有儿童味道的环境文化;二是聚焦课程生发,构建回归原点的课程文化;三是关爱师幼生命,形成... |
| 研究方向 |
|